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雪中的校园

92分
2025-09-15 08:23:21

【雪中的校园】

李宇轩

早晨,外面冷冷的,到处都安安静静的,路上一个行人都没有。七点以后,是师生来校的时间。这时,到处都是来来往往的行人和正在行驶的车辆。

我到了学校,看了看手表上的天气预报,上面显示会一会儿就会下雪。“零零零——”小朋友们都纷纷回到了教室。“零零零——”下课了,我跑出教室看有没有下雪,果然天空下起了小雪。全班同学都看见了,高兴的蹦了起来。“零零零”第二节下课了,没想到的是雪越下越大,操场、大树、房顶都被雪给盖住了,到处都是白茫茫的一片,什么都是白色的了。

过了一会儿,雪变小了,家长来接我们了。回家晚上雪停了,又下起了小雨,我想,要是明天还能下雪,那该多好啊!我爱雪,因为它能给我们带来无尽的欢乐。

【雪中的校园】

魏茹涵

今天早上,天空中飘起了一片片小雪,把大地笼罩在一片雪白之中。

校园里也不例外,“叮铃铃——”下课的铃声,奏成了一首美妙的交响乐。同学们像放飞的小鸟,从教室里飞奔出来,他们戴着围巾、手套、帽子,穿着棉袄,欢快地奔跑。同学们的脚印在雪地上汇成了一个个美丽的图案。

我走进树林,那一棵棵树木上挂着小小的晶莹剔透的冰,真像圣诞老人提前祝我们圣诞快乐。雪把树叶洗得干干净净,树叶绿的好像画家刚涂好的颜色。那雪花好像怕树叶着凉,特地给它们盖上一层厚厚的棉被。

这时,几个调皮的孩子把树叶上的积雪弄掉了。树叶好像生气的说:“你们为什么要把我过冬用的棉被弄掉?”那几个孩子,惭愧的低下了头。

雪,我带们带来了无穷的快乐,希望来年冬天你还能和我们一起度过美好的日子!

写作思路解析

擅长捕捉转瞬即逝的感受,借助主次清晰的正反映衬强化表达效果定格画面,情感表达细腻动人,情绪过渡自然流畅,没有生硬刻意之感。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神,适合练习心理、场景细节描写。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

综合点评

◆文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

存在不足

!语言创新不足,很多表述较为常规,缺少个性化表达。素材选择偏向大众化,构思思路较为保守,缺少新颖切入点,很难带给读者新鲜感。

作文优点

★善于从小视角切入叙事,以小事承载感悟,构思务实接地气。段落排布均衡,阅读观感自然舒适。

改进建议

↓练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。

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