今天，天气晴朗，碧空万顷。我们在教室外排着整齐的队伍，收拾好东西，准备出发，去古运河边，欣赏古运河的风景。
在夕阳的映照下，我们来到目的地——运河风光带。一到大门口，就看到大石头上镌刻着醒目的红字：“古运河”。
走在运河边，就看见古运河碧波荡漾，在夕阳的余晖中波光粼粼，一阵风吹过，掀起一道道波纹。河水清澈见底，像一块巨大的晶莹剔透的水晶石;无风时，河面犹如一面没有打磨的银镜，十分平静，河水青绿，好似一块无暇的翡翠，美丽极了!
继续往前走，看见许多花草树木。其中，我看见了一棵棵枫树。正值深秋，枫叶都红了，如同一团团火苗在树上燃烧着，看着就惹人喜爱。放眼望去，就像一片红色的海洋，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊!
当我正准备离开枫树时，竟发现了树下的菊花。看，菊花正在欢快地跳着舞，为秋天增添了无限生机。那金黄的颜色，那小巧玲珑的身姿，不正是如此吗?和“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”描述得一样吗?
运河风光带中，不仅有枫树和菊花，还有其它不知名的花草，真想一一了解它们的名字。瞧，松树们正挺拔地站在那;花儿开得那样美丽，争奇斗艳，五彩缤纷;河中来来往往的货轮也为古运河增添了一分忙碌的景象。这些景色就如画一般，浮现在我的眼前，美不胜收。
咦?我好像踩到了什么，哦，原来是一个空瓶子。我心里想：是谁这么没素质，乱扔垃圾，就不怕古运河咒骂你吗?
这时，我又想起了出发前，李老师说的话：“到了运河边，只要发现了垃圾，就要把它捡到垃圾袋里。”于是，我便动员同学们捡垃圾，同学们都同意了我的倡议，都来捡垃圾，只要在运河边，哪里有垃圾，那里就有同学们的身影，“众人同心，其利断金。”在我们的不懈努力下，垃圾没有了，运河风光带变得更加美丽迷人
同学们临走时，齐声呼喊：“保护环境，爱护母亲河!”大家还拍照留念。
走在回校的路上，我们哼着小曲儿，回望古运河美景，我们一路开心一路歌。
善于借景物抒发心绪，活用通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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