一走进校门，就被眼前矗立的高大气派的教学楼吸引了。教学有楼里一尘不染，朗朗的书声是童声大合唱，回荡在校园里。
操场给我和小朋友们带来了无数的快乐。下课铃一响，原本鸦雀无声的操场，霎时变得喧闹起来。有的在比赛跑步，“加油!加油!，呐喊声震耳欲聋;有的坐在在操场的地上，仔细地看书;还有的一起玩老鹰捉小鸡的游戏，大家玩得不亦乐乎，这里就像欢乐的海洋，快乐的天堂。上课铃一响，操场又归于平静。
再来到小池塘，就会看到姿态优美的荷花。有些高出水面，亭亭玉立格外耀眼;有些飘在水面上，还有一些躲在荷叶下面，像一个害羞的女孩儿。我一摸凉丝丝的。这时，让我想起宋代诗人杨万里的诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”同学们为校园增添了许多生机活力，我的校园真美。
善于捕捉细微之处，结合烘托氛围的环境描写搭建故事底色细致描摹刻画，完整传递内心想法，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
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