美好的小学生活快结束了。在这五年的小学生活中发生的事，就像夏夜夭空中的繁星。数也数不完，查也查不尽。但使我记忆犹新的，还是那件事。
二年级期中考试，我得了“双百”。那可是全班唯一的一个双百呀!老师宣布成绩时，同学们都向我投来了羡慕的眼光。我当时那高兴劲儿，就甭提了!要不是还上着课，我非跳起来不可!
谁知这是一个令人兴奋的“双百”也是一个令人讨厌的“双百”。
从那以后。我就有些得意忘形了。上课脑子老开小差。下课铃一响，我就冲出教室去玩。作业也不好好做了。总觉得自己什么都比别人强。在和同学玩的时候，大有“盛气凌人”的架势。
骄傲使人落后”，这句话一点儿也不假。我的成绩那真是温度计放到冰箱里—直线下降。这段时间老师没少在课堂上暗示我。可我总觉得不是在说我。
期末考试结束后的一天下午，我正要去玩，老师把我叫到办公室。一进门，老师便招呼我坐下，并把我考得一踏糊涂的语文试卷摊在办公桌上。然后语重心长地对我说:“你最近怎么啦?考了‘双百也不要骄傲呀!”声音虽然是那么柔和，那么亲切，可我听了却万分难受。望着那“69”分的糟糕试卷，我的脑子里乱极了。我走出办公室。拖着像灌了铅的两条腿，回到教室里。要不是有很多同学在场，我真想哭。
唉，我真后悔呀!此时我才真正体会到“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的含义。
〔评语〕
小作者面临小学毕业之际，回首往事，一桩桩，一件件，历历在目。唯因“我”骄傲自满，期末考试语丈成绩下膝。后悔英及之事，记忆扰街，感受深切。
结尾之处收笔干净利落，并揭示了中心。
素材贴合日常生活，运用移步换形的描写方式展现事物变化打磨文字，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
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