国内有爱看球者。会金州大战,于场内之西北角,有百米草坪,踢球人站草坪中,一球、数人、两球门而已。众宾团坐。少顷.但闻草坪中哨声一响,满座哗然,躁动不安。
遥看比赛开始,便有足球滚来滚去,球员跑动。既而人倒,大叫。裁判至。吹哨鸣笛,表示愤怒,黄牌警告之。球员有不服,絮絮不止。当是时,球员绊人声,口中喊声,裁判鸣笛声,球员争辩声,场内起哄声,一时齐发,众妙毕备。满座球迷无不伸颈,侧目,愤怒,默骂,以为裁判无能。
未几,场内平静,球员争辩渐争渐止。比赛继续照常进行,决战激烈,裁判满场跑。球迷怒未消,怒视裁到。
忽一人大呼“进球”,队员大呼,教练亦大呼。守门员大悲。俄而百千球迷大呼,百千手挥,百千旗摇。中间敲鼓咚咚声,叫好声,加油声,百千齐作;又夹百千叫骂声,悲伤哭泣声,懊恼声,砸物声凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是满座球迷无不兴奋,奋袖出臂,跃跃欲试。
忽听哨声一下,群响毕绝。再次观之,人空,球空,场空,比赛结束矣。
叙事脉络清晰,依托具体事例搭配传神到位的神态描写传递情绪变化表达观点,情感流露质朴真切,叙述完整层次分明,事件起因经过结果交代清晰完整。文章依靠实例支撑观点,避免空洞抒情,内容扎实可信。叙事顺序安排得当,层次分明,读者能够快速读懂文章核心思想。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。