五莲山游记
五莲县实验小学2014级1班丁一轩
星期天一早，我就起床和爸爸妈妈去登山，我们吃过早饭就准备好出发了。
我们来到山下，只见许多人在活动，爸爸买了票以后我们就坐上了游览车，来到了山上，我看到山上茂盛的树林和美丽的山花，有红的，黄的，还有紫的，争奇斗艳，远处还有许多奇形怪状的岩石，景色美极了！
中午，我们吃过饭后又去看大佛，路上，我的力气越来越小，几乎走不动了，于是我对妈妈说：“我不上去了，走不动了，你们把上面的风景告诉我吧！”妈妈说：“这样不行，因为只有坚持努力才能到达，再说我们看到的并不是你自己看到的和感受到的。”听了妈妈的话，我继续往上爬，最后终于爬上了山顶。我非常高兴。
回家后我虽然身体很累，但通过这次爬山，我明白了一个道理：只有坚持’长久的做一件事才有收获！
我今天玩得真开心呀！
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度深化表达，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：84分（满分100）
作文优点
★构思不僵化，能够结合自身经历拓展内容，不完全套用通用范文模板。叙事节奏平稳，适合记叙日常生活类文章。
综合点评
◆文章逻辑清晰，叙事有条不紊，可以完整展现事件前因后果，层次分明。语言风格沉稳克制，表述客观理性，适合叙事类写作。美中不足是描写偏理性，缺少细腻的心理刻画，情感层次不够丰富。
存在不足
!语言偏口语化，书面表达能力有待加强。重点情节一笔带过，没有充分展开刻画，难以形成记忆点。
改进建议
↓叙事兼顾起因、经过、细节、感悟，内容更加丰满。有意识控制段落篇幅，避免出现超长段落。