看了这个题目你们一定觉得非常奇怪，为什么要叫垃圾教室呢？下面听我来说一说。
一走进教室，哎呀妈呀，一股异味扑面而来，不禁让人皱了皱眉头。最先映入眼帘的是各种各样、花花绿绿的包装袋，有巧克力袋、薯片袋、面包袋、饼干袋......地上的废纸这一张那一张飘得到处都是，随着同学们走动，它们就像天女散花一样，在地上跳着舞。
我一不留神，踩到了一个垃圾袋，要不是同学眼疾手快地拉了我一把，嘴直接和地面来了个亲密接触，我好讨厌这些垃圾，真希望每个同学都能弯弯腰，把垃圾送进垃圾桶。
我们的老师一向和蔼可亲，可今天的脸上也异常严厉，眼睛瞪得像铜铃般大，站在讲台上大声地训斥我们：“这班级都成猪窝了”。老师让我们把周围的垃圾捡干净，在我们的齐心协力下，教室终于变得干干净净。
教室是知识的海洋，是一个充满书香的地方，从自身做起，不乱扔垃圾，让教室成为我们真正的学习乐园。
借文字吐露内心心声，运用委婉含蓄的托物寄情传递所思所想铺展故事，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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