四月的春风吹着，让人觉得暖暖的。春雨阵阵，把大地上的植物都叫醒了，可是他的土豆一直没发芽，连春雷也叫不起它。
“我的小祖宗啊，你要何才能发芽？你再不发芽我就给你跪了，成不？我求你了!”他守着他的花盆，一天到晚都期盼着看到奇迹。可任凭他怎样说，春雷怎样打，春雨怎样下，他的土豆就是不发芽。你说奇怪吗？其他同学的种子都已经发芽张叶了，就是他的花盆还没一点动静。这件事使他整天心神不定，晚上也睡不着。当他看到同学张丽的草莓已经结果时，他更是焦急，整个脸像一个煮熟了的大闸蟹一样，不知道待在自己的花盆边该干什么了！
这天，他照样来到花盆前自言自语，这时他惊奇地发现黑色的土里冒出来不到厘米的、嫩绿的土豆芽。那碧绿的茎叶，使它在黑色的土里显得格外耀眼。他高兴得不得了，像只猴子一样上窜下跳，大声叫道：“发芽啦！发芽啦！我的花盆终于发芽了！”同学们听了以后，也立马跑了出来，围着他的花盆以为是什么稀罕菜长出来了。
当他们看到只是一株平常的土豆苗以后，他们又回去了，轻描淡写地说：“还以为是什么稀罕菜呢！就是一个不能再普通的土豆而已。”只有他一个人觉得不一般，因为这可是他盼望了三十一天、养了三十一天的土豆啊！他眼里闪着奇异的光芒，嘴里不停地说：“太棒了！”十分钟过去了，二十分钟过去了，他一动不动地看着土豆苗，眼神里充满了无限期待。
“沙沙沙——”天上飘起了小雨，其他同学都慌张地撑起伞准备放学回家。可他却全身炽热，却觉得这雨无比温柔，他三步并两步地冒着小雨快走回家，边走边向着天空大喊：“老天爷，我的土豆发芽啦！”
善于借助外物寄托心绪，活用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界实现情景互通，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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