借我淡窗疏影，深秋长信；
虹灯如火，明月别枝。
借我无边春日，开花结果；
生长出某个与雪色相符的名词。
借我世俗狭隘而生命浩渺，
尘归泽梦而云起汪洋。
借我江天一色，万物霁光；
摘星为贺，候月成诗。
借我苍烟、绝景、海洋；
借我山南水北，终有一归的坚定；
纵隔千里，踏月而来的果敢。
借我野火烧不尽的明天
和最最滚烫的人生。
何惧烟波浩渺，少年自是衣襟翩翩。
且看灼灼璞玉青衿志远，
无惧赤日滚烫惊起滔天波澜。
要在长风起时高歌奏凯，
亲手写下锦绣扶摇的未来。
少年自有千千字，为月添得万万诗。
点评：诗歌之所以为诗歌就在其大胆的想象与热烈的夸张。古人善借长风，作者善借万物。在一次一次的借中，作者的思绪一步一步突破束缚，挣脱藩篱，真是敢与日月比高低!诗歌中站立了一个大写的人!
善于以小见大，借助立体多元的感官描摹构建沉浸式体验延伸思考，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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