随着一片片金黄树叶的落下，我已进入初中校园两个多月了，而他的出现让我认识到什么是差距。
他叫高琛，是我的班长兼英语课代表，也是我的偶像。
有一次中午吃过饭，我看着自己写得满满当当的作业，扬扬得意地向他炫耀道：“你一个学霸，怎么天天写得这么慢？”他沉默不语，埋头继续写着，我觉得无趣了，埋头继续赶作业。不久，我将自己的作业答案和他的一对比，发现有好多不同的地方。我挑挑眉毛，指着题目道：“这题你肯定不对！”他看了一眼，认真地对我说：“我确定自己是正确的，你的负号呢？”我低头一看，竟真错了，羞得脸发烫。他的声音依旧平稳来：“你天天赶作业有什么用？正确率这么低，考试怎么可能考得好？”我羞愧难当，不答话——他说得对。我默默地检查完自己的作业，发现正确率低得可怜。沮丧的我拿出课本开始复习，依稀辨认自己语文书上几排稀稀拉拉的笔记，感觉啥也不懂。借来高琛的书，书上的笔记工整详细如群蚁排衙，我顿悟——这就是差距。
自此之后，我每天都默默观察他，学习他。听课专注，作业认真，时间不会辜负汗水，英语成绩突飞猛进。拿着满分的试卷，我和高琛都笑了。下午进班，一位同学向我炫耀道：“我的全品提前写了七页，你没有吧！”高琛用那句话替我挡住道：“你写得再多，成绩也上不去有什么用？”此刻的我仿佛看到了曾经的自己……
差距让我们震惊，也让我们改变。
用心观察日常生活，借助形象贴切的比喻修辞增强画面观感记录见闻感受，构思巧妙不落俗套，避开陈旧写作套路，新鲜感持续在线，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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