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闲读梧桐作文750字八年级

89分
2025-12-11 09:26:03 智文网 750字

“而风又奈你其何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!”又是梧桐飘零的季节,读余秋雨的《闲读梧桐》便别有一番思绪。

梧桐树根见证了无数个日日夜夜,见证了新生与沧桑。在秋日里,叶子都将直面秋风,都将衰落,但新的叶子也会在寒冬之后再次长出。风奈何不了树根,但能让遮天蔽日的叶子纷纷落下,叶子终要坠落,待到来年重获新生。经过秋风的大洗礼,原本枯黄的梧桐树叶将以翠绿的形式重新在枝干上闪亮登场,这,又何须挽留呢?

经过风刮雨打,树干上已遍是创伤,它无法改变自己,只有新的叶子才能点缀它,让它重新现出盛世容颜,又何须挽留?白居易的《岁晚》里说“冉冉岁将宴,物皆复本源”。既然岁月要让它凋落,那它必将再次展现出它那绝顶的美!生活亦是如此,既然命运要让你在这里失败,那你就应吸取教训,让它成为你绽放光彩的垫脚石!

狂风过后,梧桐树只剩下虬枝挺干。雪菜说了:如果冬天来了,春天还会远吗?这场狂风仅为冬季来临前的信号,只有亲身体验过才知道这场严冬有多么漫长。单凭一身树皮,定能扛过严冬,但这其中国之艰难可想而知。梧桐树将单枪匹马对抗着这场严冬,对抗着这一望无际的“黑夜”!它“服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!”

梧桐树毫无畏惧,任凭风霜雨雪肆意地打在一身傲骨之上。它伟岸、质朴、严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔。《瓦尔登湖》里有一句话:“我看到了那些岁月如何奔驰,挨过了冬天,便迎来了春天。”梧桐树,它深知寒冬之后就是暖春,就是“黎明”。到那时,它能再获新生。

松下幸之助有句话:在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。梧桐渴望获得新生的信念促使着它忍耐冰雪的侵蚀,这种信念之深,令人动容。

(作者是浙江省丽水市松阳县第三中学八年级学生)

后 记

《闲读梧桐》与《白杨礼赞》相似,都有象征意义,富有哲理,很吸引我。

家长感言

看课外书读到《闲读梧桐》,他知道了梧桐的坚韧,知道了困难会带来新生,作为家长,感到欣慰。

教师赏析

梧桐树,还是比较常见的,但能引以为树友一般,深深地理解,却不多见。王城武同学在阅读课文《白杨礼赞》之后,又读了《闲读梧桐》,文文相连,思如泉涌,这是阅读与写作的妙境。(郦明荣)

写作思路解析

叙事脉络循序渐进,由表象走向内在,借助意境悠远的寓情于景实现情感外化完成深度挖掘,文字内敛充满力量,平静叙述之下蕴藏深厚情感。由浅入深层层剖析,思考不断深入。文章越往后越有味道,具备品读价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

作文优点

段落长短搭配比较合理,不会出现大段密集文字,阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识,尝试还原场景,搭建简单画面。

改进建议

优化段落过渡方式,可以借助景物、情绪自然衔接上下文,减少生硬跳转。叙事完成之后预留篇幅进行深度思考,结合事件抒发个人感悟,拔高文章立意,让文章不止停留在讲故事层面。

综合点评

作者拥有不错的观察能力,善于记录亲身经历,素材充满生活气息。叙事完整通顺,语句流畅。段落之间过渡方式单一,多处依靠直白连接词,文字流畅度还有优化空间。

存在不足

!素材和观点融合度一般,部分事例只是简单罗列,缺少分析串联。结尾感悟略显仓促,铺垫不足,升华显得生硬,过渡不够自然。

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