有人喜欢老舍笔下淘气可爱的猫，有人喜欢琦君笔下别有风趣的桂花雨，有人赞美丰子恺笔下神气十足的白鹅，有人欣赏冯骥才笔下软萌可爱的珍珠鸟，还有人赞扬郭沫若笔下洁白美丽的白鹭，而我，要写的是我家小巧玲珑的仓鼠。（排比式开头增强了文章的气势和表达效果，深化中心！点明主题“我”喜欢的是仓鼠，引人入胜。）
仓鼠特别可爱，它全身长着金中泛白的毛，两对衬着白毛的“鲜红的肉垫”，隐隐约约有五个“铁爪钩”，爪钩末端的尖顶，既锐利又闪亮，鼻子扁平肉红，两端有比缝衣针还细的孔洞，那是它灵敏的鼻孔，鼻孔外似乎长着一团不到一毫米的细毛，左右三根大白毛接近5厘米，那是标志性的。（对仓鼠的一系列外貌描写写得很详细，能抓住仓鼠的主要特征，细节描写入微，让人感受到它的活泼可爱。尤其是“鲜红的肉垫”铁抓钩”等词语给人印象深刻。）每当打哈欠时，能看见上下两颗5厘米的大白牙，像羊脂玉雕刻的，真是颇有老虎的样子。（用到对比和列数字的说明方法使说明文更有科学，更严谨，更准确，说明了仓鼠的外貌特点很可爱，使文章更有说服力。）
过了三天，仓鼠从噩梦中被“解救”出来，睁开惊诧的双眼，挪动庞大的身体，黑宝石般闪亮的眼睛扑闪扑闪的，出去寻觅食物。它迈开沉重的脚步，爬上陡峭的“云梯”，找到一座耸在“云端”的木屋，费力地爬上去，一眼瞧见食槽，就像见到宝贝一般，一猛扎进食槽里，大口大口地吃起来，不久又抱起一颗晶莹剔透的瓜子嗑起来。它上蹿下跳，一会儿屯下十颗五谷，准备偷偷藏着吃；一会儿拿出大鱼干，拍在其它仓鼠身上，不让其它仓鼠独占食槽，大吃特吃。饱餐一顿后，仓鼠捋了捋身上的毛，用“手”擦干净了嘴，大摇大摆地盖上木屑，呼呼大睡。（用到一系列动词如“睁”“爬““扎”“抱”等，生动形象地刻画了仓鼠在觅食时的样子！让读者感受到它对食物的渴望和喜爱。）
仓鼠对别人来说，可能不是宠物，但对我来说弥足珍贵，因为每当见到它，都会忆起一段往事。（点明主题，表达对仓鼠的喜爱。）
教师点评: 抓住了仓鼠外形、习性两个特点，描写得惟妙惟肖。让读者能够清晰地想象出它们的样子和行为！能够抓住事物的细节突出事物的特点！表达对仓鼠的喜爱之情！
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠移步换形的描写方式展现事物变化传递真挚情绪，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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