我的前桌周以恒,个子高高的,身材瘦瘦的,体育很出色。今天他居然做了一件让我想不到的事儿。
上体育课,有一个高高的六年级大哥哥调皮,把我同学的校牌挂到估计有3米高的篮球架上,还打了个结。
周以恒脱下外套一投,外套掉到同学的头上,但校牌却纹丝不动。他说:“看来校牌系得挺紧的,我还是爬篮球架吧。"
只见他纵身一跃,手脚并用,慢慢向上爬,人似乎马上要掉下去了。他紧紧地抱着架子,继续向上。几个同学手使劲向上伸,用力托住他。终于,周以恒爬到顶了!他紧张又笨手笨脚地解开绳子,拿到了校牌,好厉害!
我吃惊地想:太牛了!他居然大胆地爬上篮球架子取下校牌。
精准抓住写作核心,搭配起伏有致的抑扬结合增强行文张力丰富文本内容,让主旨表达透彻到位,叙述完整层次分明,事件起因经过结果交代清晰完整。文章主次分明,重点内容浓墨刻画,次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离,文字表达简洁有力。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。