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班级“大战”让我懂得了勇往直前

78分
2025-11-04 20:13:02 智文网

上个月,学校在我们年级各班间组织了一场激烈的“班级大战”——拔河比赛。

(一)“开战”

经过抽签,我们班与3班对战,“大战”即将开始,同学们很是期待。

大家抖抖腿、甩甩手、转转头,紧张地注视着“敌方”,“战斗”一触即发。随着一声大喊:“准备!三、二、一!”“战斗”猛地开始了。

(二)“激战!”

我们班先发制人。大家吆喝着使出吃奶的劲拼命拽住绳子。绳中间的小红旗眼看就要被我们拉过线。突然,3班的同学像是发了疯的犀牛一般,力量猛涨,又将小红旗拉了过去。霎时,我的心提到了嗓子眼,千钧一发之际,我班啦啦队急切地高喊:“一、二、三、加油!”我们顿时像打了鸡血似的跟着节奏使出全部体力,又将小红旗争取了过来。“呼——”一声哨响!小红旗过线了,果不其然,我们赢了!

(三)“享受战果”

“大战”后,同学们都很累,尽管有些同学并没有参与比赛,但在观众席上兴奋地高喊,奋力挥动着双手。除了累,我们更加开心,因为——我们赢了,这是属于全班每一位同学的荣誉。

大家坐在一起分享着“激战”时各自的心情,我站起身激动地说:“这次拔河比赛,幸好我们都努力坚持,在最后时刻勇往直前,才赢了3班。”话毕,四周响起了欢乐和胜利的掌声。(指导老师:陈席荣)

写作思路解析

叙事层次分明,借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络渲染氛围,构思巧妙不落俗套,避开陈旧写作套路,新鲜感持续在线,让故事更富感染力。段落划分清晰,情绪层层推进,氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事,文章吸引力十足。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

综合点评

文字表达生动鲜活,擅长运用场景描写烘托情绪,叙事画面感较强,读者很容易代入文中情境。文章主旨清晰,情节推进有条不紊,段落划分合理。部分语句可以进一步精简,减少重复表述,让行文更加干练紧凑。

作文优点

情绪表达克制自然,依托事件自然流露,不存在强行抒情。语句通俗易懂,适合学生习作,表达清晰直白。

存在不足

!选材比较常规,大多是常见写作题材,很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫,情感变化显得比较突然。

改进建议

尝试在叙事中途穿插感悟思考,不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材,摆脱大众化写作题材。

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