我们班的班主任苏老师，既严厉又幽默。今天，我要给他画一幅“漫画”。
苏老师虽然只有一米七的身高，但他那160斤的体重，可谓是一名“重量级选手”，又是相扑运动员中的“轻量级选手”。苏老师肚子很大，好像长了一个西瓜在里面，而且这个“西瓜肚”里面又有许多墨水，讲课妙语连珠。可就苏老师的脸却很小，眼睛更小，像两颗小葡萄。
苏老师对我们可严厉了，别看他那么胖，可他走路时却像一只猫一样，悄无声息。四年级的一个晚修时，苏老师去办公室批改作业，我们就在教室里面“大闹天宫”，那声音大的十二班都能听见，班长就差没用扩音器了。可我们吵着吵着，发现苏老师虎着胖脸瞪着我们，最后我们领了一个“三十分大礼包”，呜呜呜......又是倒数！所以，每当晚修吵闹，只要一声“苏老师来了”!全班就会使出瞬移、消音以及装这三大忍术，可再快也逃不出苏老师的手掌，更何况我们还有班长这个“笔录”。因此，我们只能认真在作业本上“杀敌”和“操练”。说来也奇怪，我们班就这样被表扬的次数越来越多！
苏老师虽然很严厉，可是也很幽默。在四年级下册“我的自画像”这一堂作文课，苏老师讲起来一件往事，说他带的一届学生里面，有个同学肠胃有问题，时不时来一个屁，而且音调各不相同：有的悠扬绵长，有的高亢响亮。于是说那个同学是响尾蛇导弹。此话一出，我们全班哄堂大笑，我呢，肚子都疼了。对了，苏老师还特别喜欢打篮球，和他平时慢条斯理的样子实在相差太远，像一只灵活的胖猴,所以我偶尔会在底叫他“灵活的胖纸”。当然，给老师取绰号这是不对的。
这就是我们的苏老师，一个严厉又幽默的老师，一个受我们爱戴的好老师！
以生活化笔触进行创作，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵丰富文章内容，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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