今天上午，我们在林校操场开展了一次活动 --我是小交警职业体验日。参加活动的有14名小学生，还有一些陪同的家长和五位交警。
首先，我们穿上了警用反光马甲，带上警帽 、手套。交警叔叔教了我们两种常见交通指挥手势，分别是:禁止通行、靠边停车。交警叔叔告诉我们做动作时，胳膊要伸直，腿要站直，还要昂首挺胸、目视前方。然后，交警叔叔又教了我们认识一些交通标志，如:解除禁止超车、禁止车辆长时间停放、解除限制速度等。熟悉完这些知识，在交警叔叔带领下我们来到路口实战指挥交通。我们分别站在路口指挥，在我指挥交通的时段，有骑车不戴头盔的情况，我及时指挥靠边停车并进行了安全提醒，并要求佩戴头盔，维护了人民生命安全。如果交通信号灯是红灯，在有电动车强行闯红灯时，我们就说:“红灯禁止通行”，拦住行人，退回到非机动车等待区。在我执勤期间，违反交通规则的情况并不多，人们的安全意识还是比较强的。活动结束后，交警叔叔对我的指挥表示了赞赏还给我发了纪念品作为活动的留念。
这次活动后，我觉得当一个交警真是非常辛苦，要在太阳底下站很长时间，不仅要维持交通的正常通畅，还要时刻关注行人的生命安全。在此我想写这首诗送给大家:
红灯停，绿灯行，
黄灯请您等一等。
勿闯红灯要慢行，
横穿马路需当心。
交通警，真辛苦，
太阳底下站一天。
人人遵守勿犯错，
平安出行最幸福。
作者巧妙借助托物言志的写作手法寄托个人追求烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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