他个子不高，小小的脸蛋上挂着一双炯炯有神的大眼睛,活泼可爱。有时，他还会做出一些滑稽幽默的事情来——他就是我的弟弟廖昱涵。
记得有一次，妈妈给我们买了一个新玩具，包装盒上有一个问号和感叹号。就在这时，弟弟的小脑瓜一转，立即拿起记号笔跑到一个角落在脸上东画画西画画，不一会儿满脸都长满了问号和感叹号。他还叉着腰，做了个帅气的动作“哈！完美！”然后冲我大叫：“姐姐！你看我呀！”我还以为出了什么事，飞快地跑过去，看到弟弟那滑稽的样子我笑得直不起腰，等笑够了，我指着弟弟的小脸问：“我的天呐！你知道你的脸上都成啥样了吗？”弟弟坐在椅子上，边跺小脚，边拿出新玩具，得意地说：“你看看是不是一模一样？”你们猜猜结果怎么样？呵呵！结果弟弟在家洗了三次头呢！水成啥样了也不用我说了，当然是和墨水一样黑了。
还有一次，妈妈带着我们一起去马场骑马，正当我们准备离开的时候，弟弟突然不停地向马鞠躬，我们都觉得莫名其妙。后来通过询问才知道原来马头常常上下摇摆，弟弟还以为马在向他鞠躬，所以他也向马还礼，实在让人忍俊不禁。
这样幽默的弟弟，真是我们家的开心果！
善于多角度观察同一事物，利用引人思索的设问手法调动读者思考丰富描写维度，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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