我有一个可爱的弟弟,我们全家都很喜欢他。
我的弟弟四岁了,他长着一头乌黑浓密的头发,一双充满稚气的眼睛,两条弯弯的眉毛像一个弯弯的小月牙,嘴巴大大的,总爱和人唱反调。
他最喜欢叫喊和劳动,他叫起来的声音像喇叭一样响,都快把我们的耳朵震聋了!不过他也是一个勤劳的孩子。
有一次奶奶从六楼的洗衣机里洗衣服,洗好了,妈妈把衣服放进了盆子里。弟弟非要给奶奶端到阁楼上去。虽然我和妈妈都很担心,但我和妈都相信他一定可以。弟弟端着盆子摇摇晃晃晃上了楼梯。盆子有点沉,他掌握不好平衡,好几次险些绊倒自己。最后终于顺利的送到了阁楼上。奶奶夸弟弟是个大力士!弟弟高兴的眼睛都眯成了一条缝!
弟弟有时调皮,但也很暖心。
记得一次我和弟弟做游戏,弟弟赢了。他激动得一边大喊大叫,一边到处乱跑。一不小心把我撞倒了,碰疼了我的鼻子。当时我就觉得鼻子酸酸的很疼。我的眼泪就流了下来。弟弟看到我哭了,赶紧跑过来抱住我,扬起小脸摸着我的脸蛋说:“姐姐,对不起!对不起!你还疼吗?”看到他紧张的样子,我一边摸着他的小脸,一边忍着疼说:“好了,不疼了。下次可不能乱跑了!”弟弟点点头。
这就是我的弟弟,活泼、可爱,但又调皮。不过,我还是很爱他。
写作思路清晰完整,有条不紊铺叙内容,借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪点明蕴含的道理,叙事简洁干脆不拖沓冗长,重点突出,无效表述较少。文章由事及理,叙事之后顺势引出思考,过渡毫不生硬。素材选用恰当,逻辑通顺,能够引发读者思考,兼具阅读价值与启发意义。
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