一句话,像一道晴天霹雳,霹在了我的心头，让我期待了两年的春游落空……
“我苦苦等了两个年头,终于等到了!”周日，我坐在回校校车上,一手拿着一张“红牛”，一手提着一袋零食,在校车上兴奋起来,也是,我们年级到这周才可以去春游,人家四年级上个月就去了,这是要把我们兄弟兴奋度提到最高呀!
……
我和车上的同学们畅言着,不一会儿到学校了,我回到班上,老师讲的课,我真的一句也听不进去,脑子里全是春游的幻想。
星期一——星期二——星期三！耶,还有15个小时就要春游了!我起了床,做完内务,回到教室,一路上,阳光格外耀眼,把早上大雨的气息一扫而光。
“你说这几天天天都下不小的雨,还能春游吗?”
“你个乌鸦嘴!怎么可能!就几场小雨,能损坏我们整个年级的伟大计划?”
我愉悦地来到教室,可是,莫老师也走了进来,神情严肃,又有点对不起我们的神情,她清了清嗓子,声音低沉地说:“同学们,因为天气预报说这几天都要下雨,所以我们的春游推迟。”话声刚落,全班就嘘声四起,我呆滞在座位旁,耳边徘徊着莫老师的话,我不敢相信这个事实,再回过神来,我气愤地甩开椅子,坐了下来。
二课,我怀着悲痛的心情向多功能教室走去,到了功能室,我默默地拿出材料,静静地悄无声息地做着我的“桥”,“桥”在我的手中越来越完整,而我的心灵却被摧残得不成样子。为什么要让我们年级最后春游,老天为什么偏偏这个时候下雨,这个不等于糖还没到手里,先来一耳光吗！
点点银豆滴在了“桥”上……
晚上,同学也没有一个好受,都匆匆做完内务,上床睡觉,没有了往日的喧嚣,自然就安静了,我们也被阿姨表扬了,不知为什么,我一点也高兴不起来。今晚有曹主任的广播,我们也安静极了,但当曹主任说到春游的时候,我终于把心里的怨恨喷了出来。
在这个悲痛的夜晚,我坠入了梦乡。
善于借助外物寄托心绪，活用有条不紊的场景铺叙完善故事框架实现情景互通，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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