当我在众人的掌声中拿到奖状时，我知道：土地不会欺骗汗水，每一步路都没有白走。
“子易的字像道士画的符。”每每听到同学们的嘲笑，我都想原地消失。那个暑假，我决定好好练字。
知了不停地鸣叫，我的心绪也不宁静——练字太枯燥了。一横一竖要练一千遍，真的是让我快要吐出来。我烦躁地将笔一扔，准备来个葛优躺，可是一想到大家的打趣，心中怒气比这气温还高，于是继续埋头苦练。“横平竖直，撇飒捺稳。”我嘴里念念有词，心里渐渐平静下来。
一周之后，将作业拿给老师检阅，哪知道他一句话让我十分泄气。“笔画不舒展，小家子气。”我按耐住挫败感，虚心请教：“老师，我也觉得有些歪歪扭扭，请问我该怎么做呢？”
老师缓缓回答：“因为你的手老是抖，握笔姿势也不对。”说着他用红笔在我的虎口上画一个杠，并告诉我只要把笔杆放到这个位置就行了。我重重点头，迎着烈日快速回家，连水都来不及喝，铺开纸练习。
纠正动作太难了，一刻钟下来，手指抽筋了，我只好停下来，使劲甩甩，再继续练字。
从晨曦到日暮，我就这样静静地练习。舒展开来的汉字格外好看，我对着自己的作品左看右看，嘿嘿地发出笑声。接下来就是关注字与字之间的结构和大小。“字体基本上是左窄右宽，间隔适中。”心里默念着老师的叮嘱，伴着夏日的晚风，字字如莲花一般盛开在我的心湖。
开学后的一次书法比赛，我跃跃欲试，最终摘得桂冠。由“道士画符”到“书法能手”，那个暑假，我很有收获。
作者共情能力较强，善于运用起伏有致的抑扬结合增强行文张力拉近和读者距离，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。