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儿时的桂花糕为生活着色作文

79分
2025-04-11 08:30:23 闫茜宸

单车叮叮声回响于巷口,清脆明快,桂花糕的甜美清香曼延在青瓷白墙间,品吸一口,是那熟悉的味道;凑近一瞧,依是那糯白色彩。

“卖桂花糕啰!手工的桂花糕~”邻家二大娘的吆喝声大清早就响起。我侧耳一听,便飞身出门,奔向车铺“大娘!来一份桂花糕。”好嘞!唉,你又来照顾生意了。”我抬起头,望着她,只见她满脸迎笑,眉眼眯成一条线,薄平的嘴向上扬起,面颊上依是两团清红的花晕,看起来是那样亲切可人“那可不吗?我们二大娘家做的桂花糕可香啦!邻里街坊就认您这一家!”我手扶在车杆上,笑脸盈盈地说,她用木杈轻轻地夹起一个,放入大瓷碗里,白嫩嫩而又晶莺透亮的桂花糕们整齐地排列成一圈,还缀着丝丝淡黄似一群围着嬉闹的孩童,幼嫩可爱。我一口咬下去,柔韧的外皮拉开了花盈得满嘴桂花清香,氤氲似碎入口齿间,在其中荡漾、轻扬。

清美花糕,着糯白色彩。

一日,二大娘去摘取桂花瓣,制作桂花蜜,正赶上同伴去镇上,我闲来无事,便同二大娘一块摘。只见她挎着个竹篮,站在台子上,双手拔来拔去,精细地挑选着。过了许久,她捧着满篮桂花坐下,我也坐在一旁。“今年的桂花好香啊!满地都是呢!”我不禁感叹道。是啊,今年桂花糕绝对个大色清,我们这玉田村桂花开得年年旺,就是可惜了这些落地的花,不过花落入土也是常事,毕竟如此还可追寻自己的本,也算落得安心。”她转头冲我笑笑,便起身,走向小推车,

花落入土,着守本之色。

秋日的午后,二大娘将小车铺推到荷花塘边。我便蹑手蹑脚地搬把小木椅坐在大娘搭起的小棚下避阳。一时客人多了,大娘一人忙不过来,我还打打下手,见大娘一面揉着面团,一面倒入糯米粉,再拈起一撮独家桂花瓣缀入其中,添上些桂花蜜,又继续来回揉搓。白一道,清一色,还伴着清凉黄桂,一次,大壮叔来买糕,与大娘闲聊起来。“最近生意不错,儿子在城里过得好,您怎不随着去,干这行还是有点累身子,况且您还患风寒,要多注意休息。我看大娘只是轻轻笑笑,仍旧低头装着桂花糕。“大壮啊,你不懂,人老了,便有了挂念。我一生奔计,最后开了个糕铺,便定下了,我们这真挺好,有山有水,那不比城市舒服得多。况且我走了,这糕铺怎么办”大壮叔没办法,拿着糕便离开了。

我起来给大娘揉揉肩,她转头冲我一笑,双手一按下去,结实布满痕路的肩软了下去。开衫布衣显得有些老旧。“妞儿,你懂吗,这里是我扎根的地方,怎么也移不动。出不去啦!就做株桂花,回归大地,听水长流,也挺好!

始终的卖糕人,着辛勤守本之色。

如今,我似乎明白了她的话,她一生在此劳碌,为村里人留下永远的桂花糕香。她适惯于平实辛劳的生活思于美好的桂花糕,守于这片风土。那一代人都是这样,劳其一生,为风土、为他人,却还依旧留恋,就像这美好发散着清香的桂花糕牵引着我,带动着我,我的童年生活被桂花糕着上糯白色彩、守本之色。这抹色彩会流淌过我的一生,伴随我走过人间凡事,最终回归故土........

教师评语:

该文结构清晰,三个主旨句独立成段,使读者一目了然,主旨鲜明,主题突出。采用象征的写作手法,“儿时的桂花糕”不仅是作者童年的典型记忆,更是一代朴实勤劳的乡村人民重情、守本之色的体现。选材典型,有新意、深意,对桂花糕的特写镜头,描写细腻,引发读者兴趣。文笔清新秀逸、人物形象亲切质朴、所绘环境优美宁静,极富语言美、画面美、人物美,富有一定的哲理,读来使人感到如吃完桂花糕般唇齿留香,回味无穷,同时又能引发一定的思考。

指导老师:璩艳霞

写作思路解析

叙事节奏张弛有度,凭借动静相宜的动静结合丰富画面质感流露真情实感,文笔朴实自然却富有感染力,不依靠华丽辞藻便能打动人心。文章叙述不急不躁,段落衔接顺滑,核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作,表达真诚不浮夸,通篇读起来通顺自然,适合借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

作文优点

全文思路统一,不会中途偏离主题。叙事完整清晰,能够让读者快速读懂事件全貌。

综合点评

构思巧妙,情节安排富有层次感,能够设置简单的起伏变化,吸引读者阅读兴趣。文字表达流畅,逻辑连贯。部分段落展开不够充分,浅尝辄止,没能把想法完整透彻地表达出来。

存在不足

!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。

改进建议

描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。

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