故乡的桂花，在金黄中默默的酝酿着一段段情，一首首歌，一段段平凡的小村故事。
――题记
(点评：这篇作智文中“最美丽的色彩”，是一个双关词；所以写这样的作文中既要绘写生活中的视觉色彩，也要给人体会到某种相映衬的精神色彩。于是小作者巧妙的运用题记来预示：金黄的桂花——平凡的故事——浓浓的深情）
望着窗外那开得正茂的桂花，一股专属于桂花的幽香悄然钻进了我的鼻腔，我贪婪的吸吮着那桂花独特的味道，思绪随着那不远处升起的青烟飘荡在时间长廊中。
（点评：首段开篇，属于大多数记叙文的最常用的手法，就是由近及远勾起思绪，引出下文的回忆。但是这段中，有两点值得大多数同学学习：一是开篇呼应题记，望着“窗外的桂花”；二是着重写了我对桂花的香味的感受，又与下文映衬。——喜欢你就转发给同学吧！）
记得那时是晚秋时节，你笑着对我说：“现在桂花开得真香啊，要不我们去摘桂花来做桂花糕吧。”我笑着回答道：“好呀，我最喜欢吃你做的桂花糕了呢。”
（点评：点明回忆中的时令，要与桂花开吻合。这也是记叙文要素的交代。“真香”与首段呼应，也引出了本文事件的起因。“最喜欢吃你做的桂花糕”的“最”字透漏出吃不是一次。）
踏着泥泞的小道，伴着鸟儿们的欢声笑语，我们来到了一处开满了桂花的树林中。你闭上眼睛，轻轻的呼吸着这满林子的桂花香，我也微微闭上眼，享受这令人神清气爽的嗅觉盛宴。
（点评：在采桂花前，作者着意刻画“你”“我”感受桂花香味的情节，既呼应了前文，又体现出“你”带“我”享受生活的情怀！）
开始行动了。你双手紧紧的抓住一棵粗壮的树干，两条腿也死死钳住树的主干，然后放下一条腿猛的向后一蹬，树随着你身子的剧烈摇晃而摆动着，“沙沙”的声音在树林中响起，不一会儿，地上便满是金黄金黄的小桂花了。我赶忙用手一粒一粒地拾起地上的桂花，盛在小篮子中。不到一个小时，我们就满载而归。
我捧起篮子中的桂花，倒入一个装满清水的大盆子里。看它们挨挨挤挤，眼前是一片金黄，而你在一旁揉面团，搓，揉捏，你的每一个动作都是那么熟练，那么优美滑落，在夕阳的映照中，你头上的几缕白发竟然也变成了金色。我静静地看着，不知不觉中停下了手中的动作，眼中渐渐笼上了一层薄薄的水汽。
（点评：仔细描写“你”采桂花和揉面团的情景。“地上便满是金黄金黄的小桂花了”，“看他们挨挨挤挤，眼前是一片金黄”，这是小作者着意描绘的视觉中的色彩。其实，文中开篇以及题记中的“桂花”本身就是一种色彩。“桂花”也贯串全文，作者给这“色彩”以浓墨重彩。然而意外发生了，除了桂花的金黄色，“我”竟然发现“你”头上的几缕白发，也变成了金色。桂花的金色，与“你”白发的金色，就这样在“我”眼前和心中重合起来。浓浓的情愫，让“我”眼中“渐渐笼上了一层薄薄的水汽。”到这里，景和情已经交融到“最美丽的色彩”。***另：“优美滑落”貌似是“优美利落”。）
洗净桂花，放在一个干净的盆中，调入面团。你的动作是那么认真，那么仔细，像是一位老工匠在对待一件精美的艺术品。你用手温柔地抚摸着你手中生出的一个个精美的小动物，一个个把它们放在装满桂花的大盆中来回翻滚着，又一个个地摆在蒸锅中。经过了三十分钟的烹煮，新鲜的桂花糕便出炉了，你忙前忙后，招呼着左邻右舍共同分享这金色的美味，小院里飘荡着金黄的笑声……
（点评：接上两段的采花，揉面团后，继续描写“你”做桂花糕的动作细节。整个过程，都采用细节描写法，绘写“你”勤劳时的熟练、优美、利落，认真、优雅的劳动神态。这就是精神上的最美丽的色彩！值得特别提出的是，小作者行文到这里，意犹未尽，“你”不只是做桂花糕给我吃，而是“新鲜的桂花糕便出炉了，你忙前忙后，招呼着左邻右舍共同分享这金色的美味，小院里飘荡着金黄的笑声”。进一步绘写出“你”淳朴的色彩！这里也再一次描绘到色彩——金色的美味桂花糕，还有“金黄的笑声”！最美丽的金色，连笑声也被感染了。这里在修辞上用的是“通感”，也就是感觉相通的一种描摹手法。）
勤劳纯朴的您就如那散发着淡淡清香的桂花，永远是我心中那抹最美丽色彩！（指导教师张莉）
（点评：结尾采用的是记叙文三部曲的手法。总结全文，点明主旨，同时呼应开篇，呼应题目。）
（全文点评：全文对动作的刻画非常细致，准确，动词丰富，词采也很丰富，我用横线做记，同学们可以去体会。全篇行文也非常流畅，舒缓徐疾，适合朗诵，这一点功力应该得益于经常朗诵之功。有些比喻信手拈来，不着痕迹，如“时间长廊”“嗅觉盛宴”。只有多读好文章，日积月累，才能像这篇文章小作者一样功到自然成！——喜欢你就转发给同学吧！）
选材视角新颖独特，借层次丰富的远近结合塑造空间美感深化内容，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
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