“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春天到底在哪里？我们一起唱着欢乐的歌曲，一起寻找春天。
春天在哪里？我们找哇找，找哇找，终于在花园里找到了它的身影。
春天的使者——迎春花，最先开放。一朵朵黄色的迎春花像一颗颗闪闪发光的星星，眨着眼睛，好像在告诉我们：“春天要来啦！春天要来啦！”大朵大朵的玉兰花听见迎春花的呼唤，绽开了美丽的笑脸，白的像雪，红的像火，紫的像霞，三折浓浓的香味。一串串，一簇簇的樱花也来凑热闹了，满枝树芽，盛开了粉嫩的樱花，远远望去像一片彩霞落在树上。四季常绿的冬青长出了嫩嫩的叶子，绿中带黄“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”细长又柔软的柳条发芽了，变成了绿丝带。
春天在哪里？我们找哇找，找哇找，终于在果园里找到了它的身影。
雪白的梨花，苹果花，粉嫩的桃花，粉中带白的杏花争奇斗艳，竞相开放，形成了灿漫无比的果园。
春天在哪里？我们找哇找，找哇找，终于在田野里找到了它的身影。
“春雨贵如油”，一滴滴滋润着大地，大地换上了绿色的衣服，一棵棵小草从大地妈妈的怀里探出头来，好奇地张望着世界。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“草长莺飞二月天”，在这美丽的季节里放风筝，真是再合适不过了。
春天在哪里？我们找哇找，找哇找，终于在……
作者共情能力较强，善于运用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟拉近和读者距离，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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