本学期学校劳动实践课又开始了，当老师在班上宣布让我们自愿报名时，我迫不及待地举起了双手。
正巧赶上双休日，一向工作很忙的爸爸答应陪我去，我高兴极了。一大早我便早早地叫醒了爸爸，我们带上工具兴奋地驱车向基地出发。
阳春三月，景色宜人。我们班种植的菜园里菠菜、韭菜、香菜大丰收了，大家除草、浇水、收割……干得热火朝天。不一会收割了好大一堆。这么多菜，怎么处理呢？老师和家长们商议了一下，决定让我们4个同学去体验一下生活---卖菜。虽然我们从来没有参与过这样的活动，内心忐忑不安，可也无比期待。
我们把菜背到基地门口，学着平时老爷爷老奶奶的样子，把各种菜分成一小堆的，捆扎好，摆放整齐，同学们便开始叫唤起来：“卖菜了！卖菜了！新鲜又好吃的菜哦！”我的同学竟然还模仿小商贩们大声吆喝着：“快来看一看啊，绝对的绿色蔬菜，不打农药哦。走过路过千万不要错过。”
刚开始我不敢叫卖，羞怯地躲在同学的后面，看着他们大胆的表现，心中羡慕不已，但我始终不敢张嘴。爸爸鼓励我要勇敢。这时一个阿姨走出来，我的同学跑上前去说：“阿姨，买一点吧！”阿姨摇摇头走了。接着又来了好多，但他们都只是望着我们笑，并不打算买，终于一个带孩子的阿姨拿了3元钱给她孩子来买，孩子胆小拿了两根香菜就要走，我们赶紧又拿了一些其他菜追上去。这时李老师和他们班的几个家长走出来，我鼓起勇气，连忙跑上前去：“李老师，买一点吧，支持一下嘛！”在我的软磨硬缠下，李老师也买了一些。在一旁观望了很久的老奶奶也拿出5元钱支持鼓励我们……
终于，在我们大家的努力下，一堆一堆的菜全部推销出去了，看着并不多的56元钱，想到能用这些钱继续为班级购买菜籽播种希望，我们开心地笑了。
这是我第一次参与这样的活动，它让我在成长路上迈开了长大的一小步，也让我迈开了挑战自我的一大步。
以生活化笔触进行创作，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想丰富文章内容，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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