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网课心态作文500字

74分
2025-01-12 10:07:54 胡子涵

“上网课啦!快起床!”

奶奶把我从美梦中叫醒,原来是上网课了,老师叫我们下载钉钉小程序,没想到真的这么快就上网课了!

现在疫情处于高峰时期,我们迫不得已只能待在家里,学校老师们为了不耽误我们的学习,便开通了平台,用直播的方式为我们上课,经过一段时间的学习后,我渐渐适应了网课的节奏,也能使我受益匪浅。

记得第一天上完网课的时候,我是非常紧张的,自己也不知道为什么紧张,或许是因为不知道自己能不能在这样的学习环境下真的学习到知识?能不能让自己回好问题?但是我也渐渐的适应了下来,并且能积极的回答老师的问题。

网课虽然可以让我们学习到知识,但是比起学校上课效率,还是比较低的。比如:老师上课时突然间没了声音,有些同学就趁这个时间开始玩游戏,为了防止有些同学逃课,老师上课前都会点一下名,点到谁谁就在互动面板上扣一。有的同学耍小聪明,自己扣完一就离开了直播间,我只是想说:“那些同学为了耍小聪明,而在我眼中就是愚蠢。”老师经常劝我们:“不要自甘堕落,否则开学之后就会很紧。”

因为疫情原因,许多同学和老师感染上了新冠病毒,所以学校就先暂停了网课,不知道什么时候才能回到学校,但我相信,只要我们同心协力,一定可以战胜病魔,加油,胜利就在我们眼前!

写作思路解析

视角新颖与众不同,运用自然流畅的融情于事让情感不空洞搭建内容,语言朴素简约,却蕴藏直击人心的力量,越品读越有味道,带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架,构思巧妙。行文流畅,构思新颖,读者可以借鉴这种独特切入方式。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:74分(满分100)

综合点评

文章整体完成度很高,结构工整,首尾呼应,素材丰富,情感表达克制而真诚。叙事清晰有序,语病较少。可以适当删减冗余语句,聚焦核心情节,让文章重点更加突出。

存在不足

!文章伏笔设置较少,前后内容缺少内在关联,整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足,很难让读者共情人物情绪。

改进建议

丰富段落过渡手段,依靠场景、情绪串联上下文,减少生硬连接词。选材主动避开大众化素材,寻找个性化事例,提升文章独特性。情绪转折位置增加铺垫,让情感过渡更加自然。

作文优点

观察能力出色,留意生活中容易被忽略的细节,转化为写作素材。内容真实接地气,脱离空洞范文套路,拥有属于自己的文字特色。

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