我的奶奶非常疼爱我，有一点点会受伤的小事也不让我做。我的爸爸、妈妈、爷爷都拿他没办法，谁叫他那么振振有词呢！
一年级时，爸爸叫我去装水洗脚，奶奶不知道从哪冒出来，着急地说：“那可不行，宝宝现在那么小，万一受伤了怎么办？再说了，你那么小的时候，不是你爷爷帮你打水的，你好意思吗！”说完，奶奶拿着桶去打热水了。
二年级时，妈妈让我自己出去玩，奶奶路过听到了，以闪电般的速度走了过来，向妈妈说道，那可不行，宝宝那么小，跑着跑着就会摔倒的，那时候，摔伤了，又要去医院，又要给用费，多麻烦啊！”妈妈无话可说的带我出去玩了。
三年级时，爷爷骑着破旧的三轮车送我上学。爷爷回到家里就看见奶奶和妈妈板着个脸站在门口看着他，奶奶开口说道：“你老是忘记我说的不能骑三轮车送孩子上学。”“就是！”妈妈在旁边敲边鼓到。奶奶继续说道：“等会把宝宝摔伤了，那可不好了。以后你还敢不敢骑三轮车送孩子上学？”“不敢了，不敢了。”爷爷急忙回到，然后无可奈何的回到房间里看报纸了。
四年级时，因为以前的懒惰，使我变得很懦弱，爸爸、妈妈、爷爷、都说奶奶带坏了我，奶奶也不甘示弱地反驳道：“宝宝虽然做做不了大事，但是可以做小事呀，小事做多了一样也会成为大事。”就这样，一场家庭大战开始了。半小时过后，他们还是说得震耳欲聋。又过了半小时，奶奶果然还是以失败告终。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这次我终于亲身体会到了呀！
从这次事件的发生，让我知道了凡事都要靠自己。自己的事情自己做，别人的事情帮忙做的道理。
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态延伸感悟，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。