叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，我、谢令奇、刘子旭......十几个调皮蛋像离弦的箭冲向操场，连老师再见都没说，因为我们今天准备玩猫和老鼠。
这个游戏规则是这样：用最古老的石头、剪刀、布来决定猫是谁，输了就当猫，赢了就当老鼠。然后老鼠要在不被猫抓的前提下偷粮仓中的粮食，猫则要抓老鼠。
游戏开始了，我们开始猜拳，最后我和刘子旭输了。我们两个当猫，我们的目标是蔡承廷，“它”过去跑的很慢，但是却引开我们。我冲向他，在抓他时，他总是左右闪避，没想到，他小子竟然那么灵活。谢令奇看他这个“队友”身处险境，也来引开我，谢令奇打屁股、做鬼脸，试图引起我的注意。我突然反手一抓，哈！我抓住谢令奇了！不过“老鼠”也偷了一些“粮食”，再看刘子旭，他也抓了一个同学。
“叮铃铃”上课铃响了，我们依依不舍地回了教室，这个游戏告诉我们“只要众人都发挥自己的努力，那事情就会变得轻而易举”
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托主旨鲜明的卒章显志点明写作意图凸显文章内核，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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