我们班来了一个新老师，她就是我们的音乐老师——龙老师。因为她和我妈妈同姓，所以对她有种莫名的亲切感。
龙老师有一头又黑又长的头发，一对月亮般的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼晴，美丽极了。
龙老师是个戏精。在给我们上第一节课时，她一连讲了几个故事。其中有一个讲的是她和那个留校男生的故事。那天，她让那个男生留校，男生在教室哭，当时教室里只有龙老师和那个男生，外面路过同学都以为龙老师在欺侮他。于是龙老师就开始戏精附体，她也开始哭。她想：是他欺侮我。因为那个六年级男生是个一米七大高个。她讲到这我们都己被逗得哈哈大笑。
龙老师十分风趣。有一天她在巡查，一个同学突然跳到她面前，手做成持枪的样子，对她说：“抢劫。”龙老师装着一副害怕的模样说：“我好怕怕呀！”我们围观的同学把肚子都笑痛了。
龙老师虽然温柔可亲，但她发起脾气也是很可怕的。有一次，一个同学带着作业本准备熬夜写作业，到了宿舍我们都劝她：“不要熬夜写作业，会近视的。“龙老师知道了，赶到宿舍就对同学一顿训斥：“你熬夜写作业近视了怎么办？班级被扣分了怎么办？”我耳朵都要聋了，我同学也被吓呆了，从那天起我们才知道龙老师生气有多可怕。
龙老师是我们的朋友。下课时，龙老师就像个小孩子。她会跟我们一起玩，一起在讲台上说说笑笑。
这就是我可爱的老师——龙老师。
善于以小见大，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度延伸思考，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。