我们班的英语老师Ms Li，她像很多人一样，有着明亮的大眼晴，扎个马尾，长得十分好看，但却又十分的与众不同。
同学们都叫她“行走的衣柜”， 为什么这么说呢？那是因为她的衣服不仅风格多样，一周甚至一个月都不重样的，仿佛是在看时装秀，让人赏心悦目。
英语老师的“必杀技”有很多，那是用来专门对付我们这群“小神兽”的。总是在和我们斗智斗勇中，把知识教给我们，丰富了我们的课堂生活，我想这就是所谓的“润物细无声”了吧。
记得有一次课堂上，有些同学在交头接耳，Ms Li老师用她那双会说话的大眼晴瞪着他们时，大部分同学立马认真起来，但还有个别“不知好歹”的同学还在调皮捣蛋。这时，Ms Li老师只好搬出“必杀技”——关风扇。“风扇好吵呀，我关了吧……” 只要听到这句话，没有人不认真起来，因为大夏天的，没有人愿意关风扇！只有在万不得以的情况下，英语老师才会使出这招。
除了用“关风扇”对付我们这帮“小神兽”，她还有一个小妙招——“举个手”，这便是我们英语老师最与众不同的课堂。平时只要看到有同学上课开小差，Ms Li就会对着大家说：“认真的同学举个手”。别看只是一句话，这句话可管用呢，大家马上回过神来端正坐好，别提有多专心了。
Ms Li虽然有时很严厉，但她对我们特别好。只要同学们上课认真，作业规范或是考试进步了，她还会给我们准备一些小零食或是小礼物作为奖励呢，同学们可开心呢！
我们的英语老师不仅对我们这么好，教学方法还这么独特，怎么不让人喜欢呢？
善于借景物抒发心绪，活用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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