清晨，校园里小鸟不再叽叽喳喳的叫，松树不再那么点头哈腰，同学们也不再那么大声喧哗，每个角落都充满了紧张的气息，学校书法室里正在进行一场刺激的书法活动。
我有幸当了参观者，进了书法室。我最崇拜的那个同学坐在了角落的位置，她长的眉清目秀的，神情凝重，似乎在打量着什么，这个看似同我一样大的姑娘，没想到却是连赢学校两届书法比赛佼佼者。这次的活动，她还能再展风采吗？
我崇拜的走到她身旁，这时她没在意，脸上也没露出一丝笑容，她执起笔认真写字的劲，仿佛四周对她来说毫无看头，再看她纸上的《山行》被她写得格外有姿态，字里行间细细入致，法度严谨，字体正倚交错，正平中见险绝，大气雄浑，遒劲有力。让人沉醉其间。她估计是临过名帖下过苦功夫，不然怎么能写出如此生动的欧体风韵，真不傀是老将啊！
突然，一大群人涌上前，但并不是在这位老将身上，而是在离她不远处的一个位置。那里也有一个学生在写字，到底是什么样的人能引起这么多人围观呢？在好奇心的驱使下， 我也去凑了热闹，我拼尽九牛二虎之力才挤了进去。 一个看上去只有八、九岁的小女孩坐在了板凳上，看她满头大汗，肯定是第一次参加这种活动，也不知是黑马还是菜鸟。而立于她旁边的书法陈老师，则轻声地在她耳旁说话：“慢慢的，不要慌……你能行的，加油！”果然，那小同学就慢慢的在紧张中努力调整自己的情绪。她用自己细嫩的手轻轻的拭去额头上的汗水、然后捏紧笔，在纸上慢慢挥动。
只见她写的字有了骨气，有了不屈不挠的倔强，而且还清秀灵动，恰如水一般洒脱细致入微，仔细一看字中还夹着几分婉转，真是让我大开眼界啊！
我佩服得五体投地，此次活动有鼎鼎大名的老将，还有功底不差的黑马，她们不分上下、各有千秋，这真是个藏龙卧虎的学校啊！
善于借助外物寄托心绪，活用气势充沛的排比句式强化语言节奏实现情景互通，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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