他是我们班的同学，一说起他，大家都竖起大拇指。
他高高壮壮的，有一个像小西瓜似的脑袋，可爱的苹果脸上有一双炯炯有神的大眼睛和一个高挺的鼻子，看起来是既可爱又帅气。
他特别爱学习。每次遇到不会的题，他都会向别人请教。除了学习，他还特别爱运动，是一个名副其实的运动健儿。每次体育课，他都请我和他一起打篮球、乒乓球……记得有一次，我们一起打了半个小时的篮球，我累得直喘气，不停地喊着：“好累呀，我想休息……”他虽然也是汗流浃背了，却一直在说：“你自己去休息吧！我不累，还要继续打。”我很好奇，为什么他打了那么久都不会觉得累呢？
这就是他，一个爱学习又爱运动的人，你们猜出他是谁了吗？
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟抒发内心感悟，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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