生活处处有掌声，掌声充满了魔力！今天的作文活动课，让我对掌声有了更深的认识。
"同学们，今天我们来玩一个小游戏——掌声的魔力。规则是……”老师对我们说。
“好，游戏开始。第一场就由来知夏同学来当探索者，小坤同学来当藏宝者。”
知夏被突然点到名字，很是惊讶，她缓慢地起身，迈着有点迟疑的步子走出教室。等待老师一声令下进来寻宝。
藏宝者小坤同学就不一样，他把头抬得高高的，一副胸有成竹的样子。他把“宝物”——红心卡片藏在讲台上一本书的夹层里后，便一副胜举券在握的样子坐到了位子上。
“好，知夏同学请进来！”
知夏同学小心翼翼翼地走进来，她小步小步地走着，左看看，右瞧瞧，她环顾着教室，不愿放过任何一个可能藏“宝物”的地方。她一边走，一边仔细听同学们的掌声。同学们的掌声此起彼伏，一会儿很小声，一会儿很大声。知夏听得一头雾水，皱眉头，摸着下巴，仔细思考着同学掌声的规律。
终于，知夏同学来到了藏宝的讲台前，同学们的掌声热烈起来，经久不息。她恍然大悟，在上面翻找了起来，没多久就找到了。
看到知夏寻到了“宝物”，同学们都很激动，更有甚者发出欢呼声……
掌声的魔力就是这样，它给人指引方向，给人力量！
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