在我们班有一台独特的“照相机”——班报。一个月出两期班报，已经成了我们班的常态，班报的内容五花八门，有写同学的，有写丰收的，有读后感的……，各种各样，反正我们学到了什么，经历了什么，感动了什么，都记录在我们班报里。
你别小看这一张小小班报，它的魅力可足了呢！我们的班报都记载一些正能量的事，在班报中我收获颇丰，感受到了同学们的团结友爱，体会到了空中菜园种植的经验和丰收的喜悦，学会到了动手制作的各种乐趣和知识，尽管过程中有困难，有阻碍，但我们都能努力一一克服，班报就像是我们班的一台照相机，记录着我们班的点点滴滴，开心和温暖，就是我们班常有的情感。
班报，不仅记录了我们班的大事小事，而且还拓宽了我的知识面，提高了我的写作能力。这不，就在班报中，我知道了如何制作风向袋，了解了它的原理和用途。我还学会了用棉绳和螺母制作一个简易的摆钟，还懂得了纸张的再生制作……在班报中还有同学们写的各种各样的好作文，我们互相学习，互相提高。
就围绕“写写我的同学”这个主题来说吧，我们班王俊逸同学，每天坚持帮老师打理空中菜园，让教室卫生一直保持整洁，同学有困难他主动帮助。这种坚持不懈，团结互助的精神深深地值得我们学习，在我看来，一天两天还能做到，他却能做到长期的坚持不懈，深深地把这些事当成了自己的责任。他成了我们班报中人物红人，在他的影响下，我们班的同学现在做事抢着干，大家很珍惜别人的劳动成果，这也让流动红旗常在我们班的一个法宝。
正因为班报，让我发现了很多平时没有留意的事情和细节。正因为班报，让我看到了每个同学的闪光点。也是因为班报，让我不断地提升自己的能力和知识。
班报像一台温暖的相机，记录着我们的点滴生活，记录着我们的快乐，记录着我们的成长和青春。
充满生活气息，借引人思索的设问手法调动读者思考描摹现实日常，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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