我有一个十分可爱的弟弟，一双乌黑的眼睛像两颗黑色的宝石，一闪一闪的。别看他长得这么可爱，可是哭起来，停都停不住。
有一次，我正在写作业，他突然来到我身后大叫一声：“姐姐！”把我吓了一大跳，我想：他来我这儿，准没有好事儿发生。果不其然，他来到我桌前，一把就抢走了我的笔，然后就屁颠屁颠地跑走了。我无奈地又拿起一支笔开始写作业。可是他还是不罢休，又跑过来想抢我的本子，我只好拿走了本子。谁知这时候，他看够不着就大哭了起来。她的眼泪像断了线的珠子，止也止不住，在他的鼻子里还钻出了两条“毛毛虫”。这时妈妈走过来说：“不哭，不哭，姐姐给你本子！”我这才把另一个本子给了弟弟，他马上就笑了。
还有一次，妈妈要去加班，可是弟弟不肯，非得让妈妈带着他去上班。妈妈只好让我带他去楼下玩儿一小会儿，然后妈妈小声说：“一会儿等你们下楼以后我再走。”过了一会儿，当弟弟发现他上当的时候，又哇哇大哭起来，那哭声可真是惊天动地！
有一天，姑姑来我们家串门儿，弟弟一看有人给他撑腰，便又哭起来了，还说我打他。其实姑姑也不会信，但是姑姑并不会说出来，因为姑姑只要一说出来，他哭的声音就会越来越大。
哎！这就是我的“哭包子”弟弟！他什么时候才能改掉这个爱哭的毛病啊！
指导老师：贾建丽
善于调动多重感官体验，依靠条理分明的总分结构梳理行文脉络构建画面，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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