今天上午，我们在学校的体育馆举办了一场激烈的篮球赛。我们兴奋的像刚出笼的小鸟。双方的球员精神抖擞，像战场上的士兵。
“嘀……”裁判的哨声响了，一场动人心弦的篮球比赛开始了。
我们的对方是十班。比赛刚开始，队员们龙腾虎跃的你追我赶；非常激烈。太棒了！我们的队员抢到了球，现在正往球篮飞奔而去。可恶！球被对方截断了，他们出了三分线后开始往球篮进攻，像只灵活的小兔子一样冲向篮球框，我们这些场下的啦啦队。心里都紧绷起来，我的心随着篮球进篮球框的那一刻，要跳出来了，只可惜对方的篮球只打在了篮球框的边上，像个调皮的孩子一样跳了出来。突然席熙抢到了球，他抢到球的那一刻，快速运球，像一只猎豹一样冲向那边的球篮下；只见他纵身一跃；球像听话的孩子一样，不左不右乖乖地掉进了篮筐。这时场下的啦啦队立刻欢呼起来，在贝老师的指导下，我们班的球员是越战越勇，紧接着场上又传来了喜讯，席熙又抢到了球，如一道闪电向篮球框跑去在众多对方球员的围攻下，在我队队员的掩护下，只见席熙一路披荆斩棘，在篮球框下急停，屈膝下蹲，投篮压腕，只听“咚”的一声，球准确无误的投进了篮筐，球进了，球进了，场下传来了一阵阵掌声，和呐喊声，对方队员马上调整状态，继续开始雄鹰般的进攻，可球总是不听话的跳了出来，对方的球员气势一点点消极，我班队员气势越来越高。不一会我队又进了一球，同学们高兴的欢呼，跳跃。时间一分一秒的过去了，场上的队员还在你争我抢中。比赛在“嘀……”的哨子声中结束了。最后我班以4:0的成绩战胜了十班。
虽然这次很遗憾没能参加篮球比赛。争取下次参加比赛，为了班级争得荣誉。真是一场激烈的篮球比赛啊！我期待下一次篮球比赛的到来。
善于多角度观察同一事物，利用意境悠远的寓情于景实现情感外化丰富描写维度，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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