幼儿园举办故事大赛，身在小班的我也参加了这次比赛。赛前，爸爸妈妈为我策划故事的题目和内容，看到他们认真的样子，弄得好像是他们要去比赛似的。
他们为我选了好几个小故事，可是总是觉得哪里不合适。终于找到个可以的吧，我又给读的磕磕巴巴。眼瞅着马上就要比赛了，最终读哪个故事还是没有决定出来，我很着急，越着急就越卡壳。后来还是姐姐帮我选了一个我最喜欢读的故事。就在比赛的前一天，我还在反复的练。“功夫不负有心人”，我终于把故事读得滚瓜烂熟了。
第二天，开始比赛了，我还是不争气地紧张了起来，毕竟是第一次参加这种比赛。妈妈看出了我的紧张。她鼓励我说：“你能跟大班的小朋友们一起比赛，已经很好了，很勇敢了，不要着急，正常发挥就可以。”我听了妈妈的话，真的好了很多。最后故事大赛结束了，我获得了本届故事大赛的第三名，还给我发了一个奖杯呢！我非常的高兴。
善于以小见大，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵延伸思考，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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