周末，在这学习雷锋好榜样的三月，妈妈带着我和同学们来到了长沙县星沙“慢天使”爱心屋，想尽我们的一份微薄之力去献爱心。
“慢天使”屋的爱心阿姨向我们介绍了这些孩子们，有的站不稳，有的说话困难，有的听不见，在我们看似最简单不过的行动，可他们却需要消耗10倍，20倍甚至更多的时间去完成，这些孩子都在努力地完成，倔强地向大家展示他们的微笑。他们是告诉所有关爱他们的人:“我们是可以的，没有困难可以让我们停止向前的步伐”。我们被深深地感动了，决心要弘扬雷锋叔叔乐于助人的精神，帮助社会上更多需要帮助的人。
我细心地发现一同前来献爱心的其他小朋友们听着听着，也都眼眶红了，噙满泪水。我心想：他们应该也是和我一样，为这些勇敢的“折翼天使”们的遭遇感到不幸，更被他们克服困难的勇气与坚持所感动了吧！
我和同学们连忙拿出我们的葫芦丝为这些“慢天使”们吹奏了一曲＂月光下的凤尾竹＂，深情吹奏结束后，我们送上了真诚又美好的祝福，我祈愿这些“慢天使”们能早日康复，回归校园，找到属于他们的翅膀，翱翔在蔚蓝的天空中。
我在想，其实小小的他们可能不太明白，今后还有多少困难在等他们去跨越，但我相信有我们的陪伴和关爱，就能让他们感受到我们永远心连心。我轻声地问候他们，虽然他们还不会表达，但却用害羞的笑容给了我们最大的回应，是啊，他们是那样的纯真，那样的可爱。
告别之时，我们和“慢天使”一起合影留念，这次活动让我收获满满震撼内心。我很想帮助“折翼的天使”们踏上阳光大道。
学雷锋，我们在一起。我呼吁身边更多的人把温暖和关爱送到这些智障儿童的身边，让他们感受到大家庭的温暖，他们作为弱势群体，更需要得到社会的关怀和温暖。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
指导老师 王婷
能够感受到写作时的用心，作者善用反差强烈的反衬手法突出核心主体塑造场景，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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