“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”迎着暖阳，踏着花香，春天在我们的盼望中到来了……
和煦的春风轻轻地吹，吹来了一个好想法。这么暖的风，衬上一个风筝该多美多有趣啊。于是，我约了一个好朋友，一块儿去放风筝。
柳树还没来得及梳妆，羞红了脸；小草探出了头，四处张望着；五颜六色的小花展开了笑颜，正向春光频频点头。一阵清风拂过，这令我沉醉的美景，似乎已迫不及待地想将我们手中的风筝送入空中。我与我的小伙伴，一个跑一个放线，乘着这风，经历了许多次失败后把风筝送上了天。
风筝飞得很高，此时，我仰头看看天，低头看看清澈的水停在原地。啊！天是蓝的，水是蓝的，我的梦想也是蓝的。梦想被风筝带入空中，在蓝天下实现。
风筝慢慢悠悠地落了下来。我们收好风筝，又来到一条山涧旁。涧两边有许多竹子，它们看上去十分娇嫩，一副弱不禁风的样子，实际上它们十分坚韧。几棵梅树相映成趣，水面上荡漾着它们的倒影，我也分不清哪是真的了。草香与梅花香还有水香，让这个春景增添了许多生趣。我很想躺在柔软的草地上，看白云飘过天空，看溪水淌过石头，深吸一口气，感受春的气息……
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”我和大诗人杜甫一样喜爱春天。春天是生机勃勃的，是美妙绝伦的，是充满无限美好的。春天实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
指导老师 丁凯英
擅长捕捉转瞬即逝的感受，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度定格画面，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神，适合练习心理、场景细节描写。
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