愉快的周末，往往都是短暂的，时间就好像那东流水，滔滔逝去不回头。因为疫情，我们不能回家，在学校待了大半个月了，在校的这半个月里，我明白了团结的重要性，明白了忙禄的幸福，更明白了诗人李人在写“举头望明月，低头思故乡”的心情。
终于，听老师通知，因为疫情变得更加严重，从星期一开始要上网课，我们滞留在学校的学生也要送回家去。听到这条通知，我开心地一蹦三尺高，嘴里不停说：“太棒了！太棒了！终于可以回家了！”但此时此刻，沉浸在欢乐中的我，似乎忘记了这次回家的真正原因。
回到家后，我拿起书来看了一会儿，但眼前的电脑总在我面前晃悠。我看看电脑，又看看书，最后决定还是先玩会儿电脑，等一下再看书也不迟。可谁知玩起来就忘了时间，直到听到妈妈回来了，我赶忙关掉电脑，拿起书给妈妈开门，等妈妈去忙的时候，我又玩起了电脑。就这样一个下午，我根本就没有再拿起书，也没有对第二天的课程做准备。
第二天早晨6：00多的时候，我匆匆忙忙地做完内务，又匆匆忙忙地吃完早餐，赶忙打开钉钉对今天要上的课做预习。到了早读时，老师要求我们背三首古诗，我只是草草地背完就开始发呆玩手指。果然，“善有善报，恶有恶报，”我这天的三科作业要么是B，要么是C，而该玩的时候玩，该学习的时候认真学习的妹妹却得了三个A+。这时我才恍然大悟，都让我们回家，只是让我们换一个环境学习，而不是让我们在家玩乐，想到这，我拿起笔，先是写了空闲时间的计划安排，又把今天所写的作业重做一遍，又……
果然，功夫不负有心人，第二次作业就得了三个A。希望疫情赶紧结束，让我们回到学校快乐地学习。
善于以小见大，借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界延伸思考，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。