寒假，爸爸给我报了篮球训练班，开启了我的篮球之旅。尽管这些天寒风刺骨，也阻挡不了我去练球的热情。
每次练球，我总是第一个来到篮球场。今晚也不例外，与往常一样，我在球场的观众座椅上放下了背包和水杯，便开始了一小时的晚练。晚练完后，教练没有像之前那样叫我们俩俩一组进行阻挡进攻，而是让我们组队打比赛。
教练当裁判，教练帮我们分队伍：对方由8号、1号、23号、2号和9号组成，而我队有24号、6号、15号、18号和我20号。
哨声一响，比赛开始了。对方先开球，8号把球一下子传给了1号，我立刻冲上去抢，可是1号是战场老手，一下子就晃过了我，冲向篮筐方向，轻松地得了二分。我开好球，一下冲了出去，完全忘记了教练教过的方法，可是为时已晚，我因为没站稳脚跟，哨声响了一下，“走步”。我们打了好一会，“嘟、嘟！”裁判吹起哨子，上半场结束了。休息的时候，我队五个人围成圈，商量着下半场的战术，我心里想着教练教的招式。
“嘟、嘟！”下半场开始了，我先开球，我先把球传给24号，便向对方篮筐跑去，24号把球又传回给我，我深呼吸一口气，瞄准篮筐，用力一投，“呀，进啦，好球！妥妥的两分呀！”场下的同学们鼓起掌为我喝彩，我的队友也不例外，大声欢呼着。到对方9号开球，他可厉害了，既学过足球也学过篮球，他的名字叫李梅西。他把球运到篮筐底下，因为他跑得太快了，一下没注意，被我绊倒了，球也从他手里滚了出来，我用力把球拍起来，像闪电般冲向我队篮筐，用力一投，“呀！又进了！”我开心地叫了起来。“啪啪啪啪”，篮球落地反弹的声音此起彼伏。我们又打了好久，由于我队队员团结，配合得好，在大家的努力下，投中率百分之九十，比分一下子从8比0变成了14比25。在最后10秒倒计时时，我方高手24号从2号手里抢过球，跑过8号、1号和23号，晃过9号，轻松来到篮筐下，轻轻一投，突然，我听见震耳欲聋的掌声和队友的欢呼：“赢啦！我们赢啦！”计分牌上，我队的比分又增加了2分！比赛时间到，教练吹响了结束比赛的哨声。接着，我看到了教练面带着欣慰的表情给我们分析了此次比赛的结果。
这场比赛既精彩又难忘。
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受将个人感悟融入文字，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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