我有一位“百变”老师。
他是我的舞蹈老师——刘老师。高高的鼻梁上，架着一副圆圆的眼镜，圆圆的眼睛如“探照灯”，让有时偷懒的我们望而生畏。那张笑着的嘴总是一张一合。因为他总要把每一个动作讲几十遍，几百遍，甚至几千遍，做一次，讲一次，做一次，讲一次……要知道这些话我都能倒背如流了！而且他还有一身的肌肉块，不知道的，还以为他是跆拳道的教练呢！于是，同学们背地里都叫他“刘叨叨”。
有些同学还给他取了一个绰号叫“刘爆炸”，因为他的头发太有个性：黑中有黄，部分卷发部分直发，就像是头上长了个鸟窝，也像是原子弹爆炸后的蘑菇云！
记得有一次，他正在教我们舞蹈的“一字位”原地跳跃，跳起来时，头发竖起来，落地时，头发落下去，就这样一直竖起来，落下去，竖起来，落下去……逗得我们哈哈大笑。可刘老师，这时还在迷恋着自己那优美的舞姿，还不知道发生了什么呢！
记得一次上课时，我们正在练习下腰。他又说起他的每天必说的口令:“脚与肩同宽，手向上伸直，夹紧耳朵。”只听“咚”的一声，有一位同学被敲了。接下来被敲的声音越来越多。这时，我正在庆幸，心想:太好了，今天我终于不用被敲了！可是，谁又能预料到我刚一想完老师就吼道:“石欣灵，在想什么呢？认真点，你是不是也想被敲！”吓得我一个激灵！这时，队伍中间不知道谁嘀咕了一句“刘老师太凶了，简直就是魔王！”因此，刘老师又得到一个美名“刘魔王”！
这就是我的“百变”老师。虽然有时很严厉，但是他把最阳光健康的状态与形象留给了我们，也是他为我们开启了舞蹈艺术殿堂的大门，让我们为了自己的梦想而努力坚持，也是他教会了我们不放弃，让我们懂得了今天比明天痛苦就是进步，如果不痛就不叫练功。
“这么简单的动作都不会……放大胆子，认真跳……做标准些……” 耳边又传来“百变”老师的唠叨声了……
兼顾叙事与感悟，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度讲述故事，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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