今天上午,我在家里看书,我听见了有一个女生在唱歌。那位女生唱歌吵到了非常多的人,隔壁老王说:“吵死啦!”我寻声打开窗户,只见一位女生在我家楼下唱歌。她的声音太大了,根本听不见老王说的话。我看见小明拿着一支笔和一张纸。纸上面写着“静”字。然后小明下楼了。我马上走向阳台,等了几分钟。我看见了小明,小明给那个女生看了那张写着“静”字的纸,并给他做了一个“嘘”的手势。那个女生停了下来,没有再唱歌了。那个女生脸红了,小明跟她说:“如果你想唱歌,可以到没有人的地方,比如公园里。”
小女生马上就不唱了,这里变得非常安静。老王也不说话了,很多大人看见小明都夸他:“小明,你可真厉害!”
擅长捕捉转瞬即逝的感受,借助体验饱满的视听结合调动多重感知定格画面,构思精巧别致,前后相互呼应,读完之后让人耐人回味。把短暂情绪与场景转化为稳定文字。描写细腻传神,适合练习心理、场景细节描写。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。