傍晚，太阳炙烤着大地，像烧，像烤。一张金灿灿的奖状飘到了我的手上。
四年级，我第一次来到东华小学，岁月如梭，不久，我就要第一次上战场了，那一张白色的纸出现在我眼前，我在上面印了一个又一个的字，“铃——”这就打完了吗？时间溜得飞快，我要成功了吗？我会成功吗？第一次级会向我们逼近。
一个个班的同学整齐地坐在椅子上，而我却被老师叫走了，我紧张到全身抖来抖去的，我担心我考砸了会被批评吗？怎么办……我要不要跑走呢？直到那一张金灿灿的奖状飘到我的手里。我心花怒放、欣喜若狂、兴高采烈地看一下那一张金灿灿的奖状，“进步显著学生”这六个字印在我的脑海里。
这六个字，把我的烦恼通通甩在了后面，一件件高兴的事情从深深的海底飘了上来，我的脸上写满了兴奋。
我看向天空，一朵朵彩色的云，从我头上走过，那不仅仅是彩云，还有那一个笑脸，那是我努力的象征。
每到傍晚，那一张我最满意的奖状就会浮现在我的眼前，每到这一刻，我的笑容总会忍不住地露出来。那一张我最满意的奖状，让我的生活充满了乐趣；那一张我最满意的奖状，让我的生活生机勃勃；那一张我最满意的奖状，让我难以忘怀，更让我把烦恼忘记。
那一张我最满意的奖状，让我心满意足，那时，树叶更绿了，天空更蓝了，鸟儿的歌声更美妙了。
叙事节奏拿捏得当，依托对比鲜明的写法凸显事物之间差异串联多个场景，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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