风轻轻地吹，鸟儿和我一起走进了知识的大门。一年一度的万圣节来了，画室又要举行隆重的典礼。
作为一名六年级的学生，对于这些典礼我完全不在乎，可是老妈在乎。她又给我报了，因为这玩一次也是有课时的，所以我不打算在那里玩，只想在那看一会儿就回来。
我骑上了单车到了画室，老师和老板都穿上了一些奇怪的衣服，只有一个老师没有穿，那就是不太喜欢西方国家节日的晴天老师，不知她为何叫晴天，他朴素的上半身穿着一件打底的衣服，下半身穿着牛仔裤，是不是很朴素？
老师给了我一张纸，我找到要画的，随手打了一个头体，哦，斜了。我改了这个头，一次又一次，头体还是没有画好。“糟糕，老师要来了。” 我嘀咕着。老师把我当成小透明，从我身后走过。我接着开始画它的点缀，虽然我一直没学漫画，心里有一些酸，因为素描不需要点缀，只有黑白。好吧，我的心“砰——”一下碎了。
其实，有一个坐在我对面的女生也是画这个。我这个好胜心又来了，猛的一个劲让我走上了正路，我画完了线条，就到了勾线。勾线是我的强项，我飞速地勾完线条。
“你这是复制的！”老师大声表扬我，我开心得不得了，等我画完，已经结束了万圣节派对。
夜幕降临，冷风吹过，我画的可能真的太慢了，月亮出来了，晚上的冷气比早晨的强，我骑着单车想着那最满意的画，心里美滋滋的。
情感表达克制又真诚，依托动静相宜的动静结合丰富画面质感刻画场景，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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