那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真。风吹过我的脸颊，风沙沙地发出声响，花儿和小草舞蹈着……
记得在六年里，笑过、哭过、快乐过、伤心过，也有着无数件事在我脑海中徘徊，从一年级的第一节课到六年级的最后一节课，总是不停地在脑中一遍又一遍地播放着，这一节节的课间，记得和好几个同学一到下课，老师一走就跑到操场，你说一句，我说一句，把大家逗得躺在地上，起不来！
在宿舍里，和同学们在一起，记得最难忘的是我和几个同学在宿舍里一起看书、下棋，我放下一颗棋，挠挠头，又拿起来，皱着眉毛，手挠着棋盘，一圈两圈……她没有耐心了：“你要快点了，不然我就要赢了！”我这好胜心：“不行！”语音刚落，我就立马把棋放了下来，一秒，一分钟，十分钟，这棋盘都下完了，还没分出胜负呢！
一遍铃打响了，我们很快地把棋收好：“这里有，那里也有，唉，怎么到处都是呢？你怎么弄的？”可没法吵架，我躺在床上，心里还特别地不高兴，你自己弄得还是说我？我怎么都睡不着，脑里不停地浮现出画面，是那么的美好。不知不觉就起床了，我看见她还是一如既往地做着内务，这件事还深深地扎在我的心海底，但总会上来呼气。
那阵风吹过，在回想起以前，那一段段一幕幕小学生活是多么美好啊！
善于借景物抒发心绪，活用条理顺畅的因果叙述理清内在关联，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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