盼望已久的“六一儿童节”到了。
今天，阳光明媚，万里无云，早上，我穿好校服，戴上红领巾，背上书包，早早来到学校，书包里有昨晚我和妈妈在超市里精挑细选的小零食和一些我的小玩具，你们一定很好奇我为什么带这么多东西去学校，等一下揭晓答案。
来到学校，校园里到处充满了欢声笑语，热闹非凡。上午学校组织活动，首先表扬了省里的“三好学生”和一些获奖的同学们，还举行了新的少先队员入队仪式，活动结束。
终于盼来了期望已久三年级的“跳蚤”市场，活动开始，我赶紧拿起零食和一些旧玩具来到我们班的摊位上摆好，你们现在知道我为什么把这么多零食来学校了吧。今天，我就要把这些东西都卖出去。
只见有卖各种学习用品的，各种小吃的，品种繁多，琳琅满目，看得我眼花缭乱。活动开始了，见有顾客来了，同学们主动上前使出浑身招数，推销自己的商品。同学们的吆喝声和顾客们的讨价还价声，整个跳蚤市场活跃起来，热闹非凡。
口若悬河的王军鹏成功把书卖给了学校的黄书记，穷追不舍的杨绚棋也成功地把水彩笔卖给了一位老师，看到同学们一个个成功卖掉了自己的商品，而我一样没卖出，心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我垂头丧气、左顾右盼的时候，有一个高个子同学来到我的摊位前，我抓住这个机会，鼓起勇气介绍起自己的商品。经过我的一番软磨硬泡，在讨价还价下，我成功地卖出了一根棒棒糖，我高兴得跳起来，心里美滋滋的。
有了经验，我信心满满主动出击，商品纷纷被我卖出去了。
这真是一个特别而有意义的“六一儿童节”。
也让我明白了一个道理，只有辛勤的付出才会有收获，也让我明白了赚钱的不易，以后我要珍惜爸爸妈妈给我的每一分零花钱，不乱花钱，不乱买东西。
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生完成深度挖掘，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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