今天,阳光明媚。小明背着书包兴致勃勃地去上学了。
上学路上,小明边走边看了看手表,快八点了,心想“糟糕,要迟到了!”小明加紧脚步匆匆忙忙地向学校奔去。突然,小明看见一位柱拐杖的老爷爷要过马路,看着马路上车水马龙疾驰的汽车,小明连忙跑过去,搀扶着老爷爷问:“爷爷,您是要过马路吗?我扶您过去吧!”老爷爷说:“是的,谢谢你,小朋友。”等到路上车子少一些时,小明搀扶着老爷爷走到了马路对面。老爷爷说:“谢谢你,小朋友,你真是一个助人为乐的好孩子。”小明说:“爷爷,不用谢,这是我应该做的。” 小明心里甜滋滋地上学去了。
到了学校,小明迟到了。但小明把迟到的原因告诉老师之后,老师不仅没有批评小明,还在班上表扬了小明,鼓励同学们要以小明为榜样,做一个“助人为乐”的好孩子。
语言简洁清爽,依靠烘托氛围的环境描写搭建故事底色传递心绪,善于捕捉生活点滴小事,从平凡日常中挖掘独特写作素材,不存在多余累赘语句。剔除冗余表述,行文凝练干净。每一段都具备相应作用,文字把控能力优秀,值得学习精简表达。
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