我家有一只小乌龟，每周末我回家都要跟它玩。
这个星期回家，我跟它玩了一会儿就去跳芭蕾舞了。等我跳完芭蕾舞想跟小乌龟玩，竟然发现它不见了！我赶紧跑去跟妈妈说：“妈妈，妈妈，不好啦，小乌龟不见了！”妈妈听了，就跟我一起去看小乌龟的“房子”。它的“房子”是一个不大的玻璃缸，小乌龟果然不在。
我和妈妈东找西找，可还是找不到小乌龟。我们猜测，小乌龟可能踩着玻璃缸里的石头逃走藏起来了，我和妈妈只好放弃找它了，打算明天再来找。
第二天一早，我刚刚起床，妈妈就来跟我说找到小乌龟了，原来小乌龟逃到阳台藏在跑步机下面了，怪不得我们找不到它。哈哈，小乌龟又回来了。
作者共情能力较强，善于运用铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔拉近和读者距离，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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