在木棉花如火如荼的盛开中，雷锋月接踵而来，创文巩卫的活动也随之而来。因此，我们学校的老师带着我们开展了一次创文巩卫的活动，来弘扬雷锋精神，为创文巩卫出份力。
在星期日上午，老师带着我们来到村里一片大广场，开始了创文巩卫的活动。
老师把我们分成几个小组，然后又把广场划分为几个小范围，每个小组承包一个小范围。我们小组的几个组员高高兴兴地拿起工具，然后迅速地扫了起来。
我所在的地方，虽然垃圾不多，但是灰尘很多。于是我和黄佳瑶就相互合作，她拿着垃圾斗和垃圾桶，我认真地扫。首先，我把地上的树叶和一些可回收的垃圾扫成了一堆，黄佳瑶拿起了垃圾斗，让我把垃圾扫了进去，可是地上那么多灰尘怎么办？于是我们两个人就一起拿着扫把，把灰尘全部都扫成一小堆，然后黄佳瑶再去拿垃圾斗。她用手把垃圾斗按住，还时不时的变换位置，让我更方便把灰尘扫进了垃圾斗里。接着黄佳瑶拿过垃圾桶，当我要把垃圾斗里面的灰尘和树叶等垃圾倒进垃圾桶的时候，突然刮来一阵大风，把我们的劳动成果糟蹋了。黄佳瑶问我：“现在怎么办？” 我无可奈何地笑着说：“还能怎么办？赶紧重扫啊。”
于是，我们俩又开始扫起来了，在扫到一半的时候我们已大汗淋漓。黄佳瑶对我说：“好累啊，我们可以休息一下吗？”我说：“不行，我们就是要快速地完成创文巩卫的这个活动，你看，其他人都在扫地，所以我们也不能比他们慢！” “好吧！”黄佳瑶无奈地说。在我们俩扫到差不多11点的时候，这一块地方被我们打扫得干干净净！当我们俩带着老师看了我们俩扫的那一块地方，老师称赞道：“你们扫得很认真！”我们笑了，就像枝头上的木棉花一样灿烂。
通过这一次创文巩卫的活动，我了解到“我为人人，人人为我”的创文精神，我会继续努力争做“创文巩卫”活动的小雷锋。
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助水乳交融的情景交融升华情感表达点明蕴含的道理，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。