弟弟这个称呼大家都很熟悉，但是每个人的弟弟都与众不同。有的人的弟弟是爱笑的，有的人的弟弟是烦人的，而我的弟弟却很爱说话。
“今天是星期五！我要回家啦，我要回家啦。”我高兴的唱着自编的“放学歌”。终于熬到了星期五的最后一节课，盼星星盼月亮，爸妈始终没盼到，我只好拿出课外书如饥似渴的看。关键时刻掉链子，当我无聊时他们不来，我有事情做时他们却来那么快，接完我后就来到了弟弟的教室门口，不到一秒钟弟弟一边跑一边用着沙哑的声音喊着：“爸爸，妈妈。”妈妈听到后“温柔”的大吼道：“你都在干什么？这个星期嗓子怎么又是哑的？跟你说多少遍说话要小声……”唠叨的妈妈又开始了。
“嘿！嘿！我告诉你们……”此声音来自于mybrother。“嘘！嘘！别说那么大声。”我捂着弟弟的嘴说。弟弟一手把我推开叫道：“不！我就说这么大声。”“不行这样别人会讨厌你，而且你会觉得你很烦。”“哼，不听你的话，略略略！”烦人的弟弟又开始念经了，就他一个人在那叽里呱啦的讲，真拿他无语。
借文字吐露内心心声，运用简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓铺展故事，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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